PERIODO 4. CUARTO CORTE. LA RESEÑA LITERARIA.
LA RESEÑA LITERARIA
Una reseña es un escrito informativo corto que hace referencia a una obra. Contiene un resumen sobre las características, conceptos, acontecimientos, ideas y argumentos acerca del contenido de dicha obra, ya sea un libro, un artículo, una obra teatral o de arte, película, etc., expresando además el punto de vista del reseñador.
La reseña como texto narrativo-argumentativo se caracteriza por presentar en todas sus partes, elementos claves de la lectura y escritura, como son la objetividad, síntesis, análisis, paráfrasis y valoración sustentada.
Por tanto, la reseña permite identificar, resumir y presentar las ideas relevantes de un texto u obra, destacando los aspectos novedosos e importantes que estimulan la visión crítica personal, para valorar la calidad de los trabajos presentados y despertar el interés en los demás.
El estilo que prevalece en la reseña es enunciativo y argumentativo, debido a que aporta información e intenta convencer sobre los beneficios y debilidades de una obra.
De acuerdo al contenido que presenta la reseña, puede ser:
Informativa: Ofrece información más específica acerca del contenido de la obra.
Comparativa: identifica las semejanzas y diferencias entre algunos puntos.
Valorativa: muestra la valoración crítica personal del reseñador, aportando su juicio de, si vale la pena dedicarle atención y adquirirla.
Motivadora: presenta los beneficios y aportes de la obra, para despertar el interés del lector sobre dicha obra.
Confirmativa: corrobora las ideas previamente formadas acerca de la obra.
Partes de una reseña y sus características
Título
En esta sección, el autor puede colocar un título corto que describa la obra objeto de la reseña, que se relacione con el contenido, que impacte al lector y lo motive a leerla.
Se recomienda evitar la palabra “reseña” en los títulos, así como el nombre de la obra original sin acompañarlo de otras palabras.
Ficha técnica o encabezado
En este apartado se identifica la obra reseñada, ya sea teatral, un libro, artículo, películas, etc. Incluyendo datos como: autor-director, título, editorial-compañía discográfica, número de páginas, lugar y año de edición, ente otros.
Por ejemplo, siguiendo con la obra Bodas de Sangre, la ficha técnica sería:
Título: Bodas de Sangre
Autor: Federico García Lorca
Editorial: Cátedra
Fecha de publicación: 1933
Año de edición: 2007
Nº de páginas: 176
- Resumen del texto a reseñar
- También llamada “Comento”. En esta sección se describe de forma resumida y sintetizada la obra originaria, los antecedentes del autor, la finalidad de la obra, la estructura, la organización, el contenido, las estrategias y técnicas para elaborar sus producciones.
Comentario crítico-argumentado del texto originario
Esta parte es una de las más importantes de la reseña, ya que corresponde al análisis crítico del reseñador, donde presenta su juicio valorativo personal, que puede ser tanto positivo como negativo. Esta crítica debe estar suficientemente sustentada y argumentada.
Aspectos negativos o debilidades: ciertamente se aceptan las opiniones y juicios personales, siempre y cuando la posición crítica del reseñador se centre completamente en la obra y maneje un lenguaje apropiado, con ideas de cómo mejorarla, sin palabras agresivas, sarcasmos, ni descalificativos.
Aspectos positivos o fortalezas: la crítica positiva, debe centrarse en los aspectos relevantes, innovadores, que aportan los beneficios y contribuciones a determinada área y grupo. Presentadas mediante una redacción sencilla, con adjetivos calificativos acordes, para que la opinión sea objetiva y bien sustentada, sin caer en adulaciones.
Conclusiones
En esta sección se muestra toda la información presentada en la reseña de forma sintetizada, referente al autor, propósito y contenido de la obra, el juicio de valor del reseñador con las fortalezas y debilidades encontradas.
Ejemplo de conclusión:
“No se puede pretender entender a Lorca y su obra sin leer Bodas de Sangre. Andalucía, sus personajes, su sensibilidad, el amor, la muerte… Todo queda plasmado en este regalo que nos dejó el poeta antes de ser asesinado”.
Identificación del reseñador
Se coloca al final. Es importante que los lectores conozcan quien es el reseñador, más si tiene buena trayectoria por otras reseñas realizadas, por ello se deben colocar sus apellidos y nombres, sus contactos, como e-mail, perfil en Facebook o cuenta de Twitter, y puedan ofrecerle comentarios de su reseña.
Ejemplo de identificación:
E. Jesús Rodicio Etxeberría. Licenciado en Filología Hispánica y columnista en Radio Cebollita. Sígueme en @vallecanoensevilla o escríbeme a ejretxe@youmail.com
Ejemplo de una reseña literaria
NO HAY MEJOR CEBRA QUE ESTA.
La Cebra Camila, de Marisa Núñez y Óscar Villán
La Cebra Camila es un cuento clásico de la literatura infantil y una auténtica joya que no debe faltar en ninguna biblioteca.
Publicado por primera vez en mayo de 2000 se ha reimpreso en numerosas ocasiones debido a su éxito, ¡nosotros tenemos la decimotercera edición!
En el año 2002 fue incluido en el Programa Nacional de Lectura (SEP México) en 2002.
Argumento de La Cebra Camila
La Cebra Camila vive allá donde se acaba el mundo, en el país donde da la vuelta el viento.
Un buen día decide desoír los consejos de su madre y sale a la calle sin calzones ni tirantes. La consecuencia: que el viento travieso se lleva volando sus rayas.
Desde ese momento, Camila emprenderá un camino en el que derramará siete lágrimas, encontrándose con siete animales que la ayudarán a recomponerse y superar su pena a través de un precioso relato de solidaridad, empatía y generosidad.
Análisis del libro
Sin duda, los valores que inculca el cuento de La Cebra Camila son excepcionales: acercarse Camila para averiguar por qué llora, intentar ayudarla, y entregarle algo nuestro para que se sienta mejor.
Además de este mensaje aparentemente sencillo, La Cebra Camila nos habla también de lo que supone hacerse mayor: no escuchar siempre los consejos de los padres, reivindicar independencia y autonomía, perseguir nuestros sueños, vivir nuevas experiencias, cometer nuestros propios errores…
La Cebra Camila abandona la infancia para adentrarse en la adolescencia, donde seguirá necesitando muchísimo a su madre pero ya no esos calzones y tirantes que empezaban a apretarle.
De hecho, cuando vuelve a su casa su madre no la regaña sino que entiende que Camila se hace mayor y debe apoyarla en el proceso natural de maduración que está experimentando. Dejará de ser una niña, vestida como su madre le mandaba, para pasar a ser una joven con personalidad y, en este caso, aspecto diferente al resto de las cebras.
El texto de este precioso libro infantil está estructurado de manera repetitiva y acumulativa y juega con la rima, de modo que cuando los niños han hecho varias lecturas de él terminan sabiéndose su estructura de memoria.
Es perfecto para la narración oral como también lo son otros imprescindibles de Kalandraka como Chivos Chivones o El Pequeño Conejo Blanco.
Eva y Pekelele es mi web dedicada a los libros infantiles.
https://www.instagram.com/pekeleke.es/?hl=es
https://pekeleke.es/quienes-somos/
ACTIVIDAD
