29 Aug
PLAN LECTOR. PERIODO 4. CORTE 1.

Semana 28. 

Desarrolle en el cuaderno de español la siguiente actividad.

Lea los siguientes textos, escoja el enunciado que no haría parte del eje temático del texto.

Justifique cada una de sus respuestas explicándolas. Dos  párrafos por respuesta. 


  

EJERCICIO 1

I) David Ricardo nació en Londres en 1772 el seno de una familia judía sefardí en Holanda, país en el que recibió su primera educación judía ortodoxa.

II) David Ricardo se formó en la práctica ayudando a su padre, quien era corredor de bolsa.

III) David Ricardo formó un razonamiento abstracto que lo ayudó a simplificar la realidad hasta definir un modelo teórico que dio cuenta del sistema esencial del sistema económico.

IV) Se separó de su familia cuando se casó con una mujer cristiana cuáquera, y se estableció por su cuenta como corredor y especulador de bolsa.

V) Acumuló en poco tiempo una gran fortuna de manera que se retiró de los negocios a los cuarenta años de edad.

A) III B) I C) IV D) V E) II


EJERCICIO 2

I) Los orígenes de la huelga se remontan a la Revolución Francesa de 1789, y su pleno desarrollo se produce durante la Revolución Industrial y la generalización del trabajo asalariado.

II) La huelga o paro es la suspensión colectiva de la actividad laboral por parte de los trabajadores.

III) La huelga tiene por finalidad reivindicar mejoras en las condiciones de trabajo o manifestarse contra recortes en los derechos sociales.

IV) La huelga, según la OIT, es uno de los medios legítimos fundamentales de que disponen los ciudadanos y específicamente los trabajadores para la promoción y defensa de sus intereses económicos y sociales.

V) La huelga tiene diferentes formas de manifestación: huelga laboral, huelga de consumo, huelga de hambre, huelga de vientres, huelga sexual o huelga de piernas cruzadas.

A) IV B) II C) III D) I E) V


Semana 30 

Lectura: Ética para Amador. 

Link para descargar el libro en PDF:  Etica-Para-Amador NOVENO.pdf

  • Realice un resumen del prólogo y primer capítulo del texto, teniendo en cuenta las ideas principales que plantea. 


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